教育 - FT中文網

教育

高舉輕放？——美政府發佈對中國留學生禁令後的72小時

Michael Peng：三天內，中國國際教育和留學諮詢行業經歷了過山車。美國務卿龐畢歐在新聞發佈會上解釋稱，公告隻影響極少數中國學生，美國將繼續歡迎中國所有合法的留學生和學者。

2020年6月3日

爲什麼《芝麻街》會成爲幼兒教育的黃金標杆？

哈福德：如今的在線影片節目能否像《芝麻街》一樣，致力於爲學齡前兒童的教育提供助益，而不是追求點擊量？

2020年6月1日

聯合國稱逾5億兒童因封鎖失學

聯合國表示全球約有5.12億18歲以下兒童在停課期間失學，其主要原因是無法訪問網路。

2020年6月1日

60歲？該去讀個碩士了

格里夫斯：70年代本科畢業的我，在倫敦大學伯克貝克學院攻讀非全日制的哲學、政治和經濟學碩士學位，重新當起學生。

2020年5月28日

英國高校的階層密碼

Luning Wang：對一些英國中上階層來說，大學品牌不過是已有圈層身份塑造的「鍍金」, 中學出身纔是人設的核心。

2020年5月27日

留學經歷是怎樣塑造我的？

查芬：我難忘的智利留學記憶是每晚和寄宿家庭共進晚餐，天南海北地聊天。如今我嘗試爲我的孩子們再現類似氛圍，卻不總能成功。

2020年5月25日

臺灣之於「陸生」：疏離之外，卻又想念

袁沐嫺：還沒畢業的陸生們最想知道的是，「下學期，我們還能繼續回去讀書嗎」，而大陸、臺灣真正「走近」對方，又要等到什麼時候呢？

2020年5月21日

2020屆全球畢業生就業前景如何？

新冠疫情讓畢業生招聘市場低迷，僱主紛紛撤銷或推遲工作邀請。專家提醒應屆畢業生展示僱主看重的特質：韌性、靈活和勤快。

2020年5月13日

「公民同招」，到底意味著什麼？

肖經棟：「公民同招」政策彰顯中國教育將走與美英不同的路徑。低齡留學需求或將增強。中國精英家庭將爲教育付出更多。

2020年5月13日

IP先行：海外品牌開拓中國教育市場新思路

Amanda Jia：打造耳熟能詳的IP是當下海外教育機構進入中國市場的「跳板」和捷徑，在中國本土教育品牌尚未出現成熟IP的情況下，也在一定程度上填補了教育市場的空白。

2020年5月9日

性別偏見阻礙女性從事科學職業

FT的分析顯示，世人對男女從事科學相關職業抱著截然不同的態度，這些成見影響學生職業選擇並導致女性錯過高收入職業。

2020年5月7日

英國不能聽任大學破產

威利茨：大學在當下的英國不受歡迎，但高校是英國的重要收入來源之一。英國政府應考慮一些拯救大學的新方法。

2020年5月7日

網課拉大中國城鄉教育差距

新冠疫情導致中國各地學校停課期間，城市學生能夠透過網課甚至付費的在線輔導課程繼續學習，而農村的孩子們很難享受相同條件。

2020年5月5日

新冠疫情戳破美國高等教育的泡沫

福魯哈爾：早在疫情之前，美國飆升的學費、沒用的學位以及大學和政府進行的冒險投資，就已經成爲經濟的一大問題。

2020年4月30日

荷蘭：停課，也停學

王巧麗：荷蘭孩子在小升初就開始分流。疫情期間，在線課程和作業都很少，孩子的學習按下「暫停鍵」。

2020年4月29日

線下復課迎來曙光，K-12課後學科輔導依然壓力重重

王津婧、覃伊璇、徐思青：雖然已迎來線下復課的曙光，但大部分課後學科輔導機構仍然面臨著巨大的挑戰，包括現金流、招生及運營、政策三大壓力。

2020年4月23日

如何教你的孩子瞭解股市？

奧尼爾：如果你是一位積極理財的投資者或者金融從業人員，眼下是一個讓你的孩子對股票市場是什麼及其如何運作感興趣的黃金機會。

2020年4月23日

英國大學的紓困請求難獲財政部支援

英國大學面臨資金短缺和國際學生市場崩潰，請求政府提供20億英鎊紓困，但英國財政部堅稱不應給予大學特殊優待。

2020年4月23日

如果我進不了名校怎麼辦？

布萊克：即便常春藤和牛劍的大門向你關閉，也會有其他大門敞開。讓僱主印象深刻的，將是你在實際擁有的機會下做了些什麼。

2020年4月22日

有多少中國留學生滯留海外？

肖經棟：中國在外留學生總數很難統計，宜校根據多方面數據推測總量爲71萬左右。此次疫情將會給中國留學行業帶來深遠影響。

2020年4月14日

疫情提振教育科技新創企業

在印度、中國內地、香港以及亞洲其他地區，數億因新冠疫情而無法上學的學生註冊數字教育，給亞洲在線教育企業帶來巨大提振。

2020年3月19日

新冠疫情會影響海外高校對中國生源的錄取嗎？

肖經棟：短期看，海外大學沒有減少中國生源的動機；長期看，簽證和經濟問題可能會使中國申請海外大學的需求減少。

2020年3月18日

全球教輔機構因疫情看到發展機會

新冠病毒疫情使多個國家關閉全國或部分地區的學校，家長不希望孩子的學習受到影響，對在線輔導機構的需求激增。

2020年3月17日

疫情突顯遠距教學價值

新型冠狀病毒疫情迫使世界各地的高等和繼續教育機構調整教學實踐、管理學生缺勤，同時準備迎接經濟和後勤方面的衝擊波。

2020年3月16日