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教育

中國證監會試圖安撫國際投行

中國證監會週三晚與國內外金融企業高階主管舉行電話會議，試圖在打擊民營補教產業的政策引發震盪後安撫投資者情緒。

2021年7月29日

中國整頓補教行業傷及外國投資者

中國補教行業監管新規對學科類培訓機構上市融資及外國投資嚴加禁止，這可能抹去投資機構的鉅額投入。

2021年7月27日

「非營利性」新規重創中國教育股

中國出臺校外培訓新規，要求學科類培訓機構登記爲非營利性機構，在美上市的三家中國大型教育公司上週五總計蒸發160億美元市值。

2021年7月26日

中國重拳整頓培訓產業觸發股市大跌

國際投資者週一賣出20億美元的中國股票，中國政府打擊教育企業的行動引發了外界對中國將進一步收緊監管的擔憂。

2021年7月27日

德國人爲什麼不「雞娃」?

張冬方：在德國，職業教育是平行於普通教育之外的另一種選擇。而且普通教育和職業教育兩種系統對彼此保持開放和接納，有重新選擇的機會。

2021年7月18日

工作經驗和學歷被忽視，該如何升職？

諮詢者有雙碩士學位，曾在一家大型公司工作三年，又在現在的公司做了兩年的研究分析師，但依然沒有獲得高級職位，該怎麼辦？

2021年7月16日

書評：露西•凱拉韋《再教育》

FT前記者露西•凱拉韋講述她轉行成爲教師的故事，用她的教學經歷坦誠討論了學校的意義。

2021年7月14日

英國白人工人階級子女的教育困境

卡文迪什：要願意上學，你必須相信你有未來，你需要感覺到你受的教育是有意義的。而現實情況是，許多英國白人工人階級子女並沒有這種感覺。

2021年7月1日

高校「青椒」圍城：細觀「非升即走」政策

賈銘：大學引入非升即走政策時，要考慮是否真的具有實行的條件，否則盲目引進和推行，可能就會產生南橘北枳的結果。

2021年6月25日

英格蘭中學因新冠缺勤學生比例增加兩倍

英國教育部數據顯示，6月17日，英格蘭公立中學約4.2%的高年級學生因新冠缺勤，高於先前一週的1.4%。

2021年6月23日

中國家長對英國私校失去信心

新冠疫情顛覆了英國對中國中產階級穩步成長的吸引力。疫情導致入學英國私立學校的中國學生大幅減少，影響了這些學校的學費收入。

2021年6月22日

聲討衡水模式背後的階層話語權碾壓

劉遠舉：當衡水模式讓縣裏的孩子、鎮裏的孩子、村裏的孩子，能夠和省城的孩子站在同一條起跑線上時，這種模式註定在輿論場中不會討好。

2021年6月18日

官方報告：性騷擾在英格蘭學校中是「常態」

英國教育標準局的報告顯示，十分之九的英格蘭女生遭遇過性騷擾。該部門表示，學校應該加強性教育和教師培訓。

2021年6月10日

「鄉下土豬」真的是在「逆天改命」嗎？

徐海娜：演講者自以爲的能透過高考來逆天改命，也許是個虛假判斷，他不是在改變命運，他只是順從了命運的安排。可是，這都是誰的錯呢？

2021年6月25日

由男童偷窺事件所想到的

覃凱鈺：幾次事件的共同點是家長認爲「孩子還小」，無辜被侵犯私隱的女性卻被倒打一耙，要求家長道歉並教育好孩子都被看作是「上綱上線」。

2021年6月7日

裁員、收縮和整改：在線教育難過關

閆曼：廣告投放被規範整頓之後，如何找到具有持續性的獲客和成長方式，這將是監管常態化壓力下每個在線教育公司最爲難過的一關。

2021年6月1日

六一書單：提升孩子自驅力與自信心的22本書

張華：作爲三個孩子的父親和一位創新教育工作者，我推薦22本好書，送給關注孩子/學生綜合素質提升，以及自己終身成長的父母和教育工作者。

2021年6月1日

誰能攔住新一代虎爸虎媽？

劉易斯：中國政府正在整頓補教行業，希望透過減輕課外輔導的經濟負擔來提振出生率。但中國的家長們可能不會買賬。

2021年5月27日

閱讀教會我們直面「內卷」，細味生活

徐海娜：假如一個人有長期閱讀的習慣，生活就永遠都不會是一成不變的樣子，人們也會擁有足夠的內心力量，面對「內卷」。

2021年5月26日

爲了孩子的幸福，我不再做「虎媽」

何越：爲時八年對英國精英的採訪和寫作，升級了我對英國社會的認識，並改變了我的教育觀，不再望女成鳳，把成長的權利還給了孩子。

2021年5月21日

FT社評：讓年輕人有更好的工作

今天的年輕人想從工作中得到的，與他們的祖輩、父輩想要的沒什麼不同：體面的收入、進步的機會以及足夠的安全感。

2021年5月14日

科學早戀、階層流動與婚姻內卷

張林：對於橫向流動性降低、縱向流動性受阻的擔憂，使得富裕家庭在婚戀選擇上更加謹慎，但這樣做的直接後果或許是教育內卷之後的婚姻內卷。

2021年4月30日

商學院應將ESG融入核心課程

如今可持續發展已成爲商業議程的重中之重，但商學院還必須做更多的工作將社會和環境主題融入課程。

2021年4月14日

當「青春期」撞上「更年期」，用「對話」改善困境

徐海娜：父母理應爲親子關係的改善負起大部分責任。而「對話」可以給我們力量，畢竟所有的教育都是建立在關係的基礎之上。

2021年4月13日