中小學與國際學校

高三應該休三天

劉遠舉：家長們抗拒雙休是一種「囚徒困境」。如果自己孩子雙休，別人卻沒有，那自己的孩子自然就會在考試中喫虧。於是大家都不願意雙休。

找到適合孩子的國際學校，只需五步：專訪宜校創辦人肖經棟

國際教育在每個地方以及每一所學校，都有很大的差異性。這也是國際教育非常有魅力的地方。

我們是否在進入「後讀寫」時代？

薩拉•奧康納：技術改變了許多人獲取資訊的方式，我們不再閱讀較長、較複雜的文字，而是轉向簡短的社群媒體貼文和短影片。

中國國際教育將迎來最壞但也是最好的時代

肖經棟：隨著申請難度的加大以及留學的複雜化，一些關注留學的家庭會願意花更多時間和精力來研究留學，這對學校來說無疑是件好事。

海淀精英二代，堅信天賦決定論：專訪社會學學者姜以琳

當貧富差距加劇拉大時，上名校的收益就越發明顯。

歐洲外交官就英國計劃對私立教育徵收增值稅進行遊說

歐洲各國駐英國大使館認爲，倫敦的國際學校應豁免稅制改革。

深圳厚德書院爆雷會引發多米諾骨牌效應麼？

肖經棟:厚德書院的關閉彰顯出學校資方和學校本身需要建立防火牆，對學費資金使用需要加強監管。

《頭腦特工隊2》：適度焦慮是成長的需要

徐海娜：青春期是人生信念形成的重要時期，不是隻有學習和考試。當我們能夠理解青春期焦慮時，才能更好地幫助我們的孩子們。

國際教育變革如何爲AI時代的職業發展鋪路？

薛莉：容錯機制高，是國際教育的特點。給了孩子容錯的機會，鼓勵學生迎接跨學科挑戰，自主學習的能力也會在這個過程中逐漸提高。

國際教育反哺基礎教育的趨勢漸顯

肖經棟：一方面是課程與教學，另一方面是學生成長，包含生涯規劃和境外大學申請支援。

造假成爲國際教育發展毒瘤

肖經棟：誠信是中國留學市場急需解決的問題。中國學校需要對此重塑，獲得大學的信任。

出國留學，外冷內熱

肖經棟：留學受到了質疑，但國際化學校招生卻挺熱，沒有想像中那麼冷。

波蘭的家庭作業之爭

波蘭政府決定取消家庭作業，意在改革教育，卻引發爭論。孩子與家長也是有喜有憂。

天生惡種？孩子爲什麼會變得暴力

章揚清：不要姑息孩子的錯誤行爲。施虐和破壞的樂趣必須受到壓抑。同情，尊重他人，珍視生命等文明的品質，都不是人類與生俱來的本性，而是兒童早期家庭教育的結果。

情緒穩定的老師是什麼樣子的？

徐海娜：「讓每一個差生都不放棄自己」——如果一位老師有這樣的使命感，就根本不會隨意侮辱和打罵學生。

小學老師，給「雙減」託底的人

少子化加劇，師生比上升，「小班課」是否意味著教學質量的提高，能否緩解家長對教育質量的焦慮？

中國學校出海的吉利模式

肖經棟:馬來西亞成功從留學輸出國轉爲輸入國，很大程度上是跟其教育長期與留學以及國際教育密切相關。中國國際教育與之有比較多的類似之處。

怎麼挽救自家的「學渣」孩子？

徐海娜:「學渣」有各種各樣的情況，有的真的會輟學。有的輾轉於醫院的「學習困難門診」和心理諮詢室之間，還是不能挽救。那問題到底出在了哪裏？

不想「卷」的外地生源，盤活海南國際教育

肖經棟：海南光是引進國際化學校、境外大學，是遠遠不夠的。更重要的是讓這些學校在海南能夠生存下來並發展壯大。

國際化學校十年級新生人數緣何暴增？

肖經棟：中國學生前往美國本科留學的人數這兩年有所下降，但並不代表出國總數在下滑。從2024年開始，中國本科留學人數持續增加，世界名校申請競爭會加劇。

鄉村再無「做題家」，童年何以平等？

劉鵬：過度行政化、高利害關係是導致教師精力流失、教育淪爲篩選、無法育人的兩大障礙，而至少目前這兩大障礙仍看不到鬆動的痕跡。

2023出國留學中學榜發佈：當上榜學校民辦超公立

肖經棟：今年正好是《中外合作辦學條例》頒布實施20年，民辦學校經過20年的發展，有自己相對穩定和優質的生源，在和公立學校競爭中有自己的一席之地。

我們的教育怎麼了？學生和老師都不快樂

徐海娜：每個優勝者都帶傷，而被層層篩選掉的人，則要感受羞辱、沮喪和無力感。教育工作者也不得不把精力都放在學生的分類競爭上，忽視了育人本職。

休學的背後，優秀學生也需要「特殊教育」

徐海娜：現代教育目標主要包括認知、情意/心理和技能三個方面，但是長久以來，我們的教育都偏重認知的部分，卻忽略了情意或心理的發展，技能更不受重視。

寶媽讀港碩，繞開中考分流的新賽道？

吳坤玲：又一批港碩媽媽開始了新學年的學習，放下在內地的工作和生活，真正踐行著「雞娃不如雞自己」。