華誼影院咸寧影院經理助理付芳
記得在大學《行爲管理學》的課程上，老師給我們講了這樣一段禪師育人育才的故事：
有一位信徒在佛殿禮佛後，去花園裏散步，碰巧看到園頭（負責園藝的僧人）正埋首整理花草。只見他一把剪刀在手，此起彼落，或將枝葉剪去，或將花草連根拔起，移植到另一盆中，或對一些枯枝澆水施肥，給予特別照顧。信徒不解地問道：「園頭禪師，照顧花草，你爲什麼將好的枝葉剪去，對枯的枝幹反而澆水施肥？而且從這一盆搬到另一盆中？沒有植物的土地，何必鋤來鋤去？有必要這麼麻煩嗎？」
園頭禪師道：「照顧花草，等於教育你的子弟一樣，人要怎麼教育，花草也是。」
信徒聽後，不以爲然道：「花草樹木，怎能和人相比呢？」
園頭禪師頭也不抬地說道：「照顧花草，第一，對於那些看似繁茂卻生長錯亂、不合規矩的花，一定要去其枝蔓，摘其雜葉，免得它們浪費養分，將來才能發育良好，就如收斂年輕的氣焰，去其惡習，使其納入正軌一樣。第二，將花連根拔起植入另一盆中，目的是使植物離開貧瘠，接觸沃壤，就如使年輕人離開不良環境，到另外的地方接觸良師益友，求取更高的學問一般。第三，特別澆以枯枝，實在是因爲那些植物的枯枝，看來已死，內中卻蘊有無限生機。不要以爲不良子弟，都是不可救藥，對他們灰心放棄，要知道人性本善，只要悉心愛護，照顧得法，終能使其重生。第四，鬆動曠土，實因泥土中更有種子等待發芽。就如那些貧苦而有心向上的學生，助其一臂之力，使他們有機會茁壯成長！」
信徒聽後非常欣喜地說道：「園頭禪師，謝謝您給我上了一課育才之道！」
《涅槧經》雲：「情與無情，同圓種智。」世上沒有不可救的生命，沒有不可教的人才。寺院山門口往往供一尊笑容滿面的彌勒佛聖像，意思是用慈悲（愛）攝受你；但彌勒佛的背後，卻供了一尊手拿降魔杵的將軍韋馱聖像，意思是用威武（力）折服你。父母師長對年輕子弟，一面授予愛的攝受，一面給予力的折服，子弟不會不成材的！
當時老師以這則育人的故事告知我們，其實在管理學上是同一個道理：作爲以後的人事管理或者是領導學上來說，我們管理人員就要像照顧花草一樣根據不同的人才狀況給予不同的指引和支援，當時作爲懵懂學子的我，並沒有深刻理會到這則故事的真正意義。
華誼兄弟是我的第二份工作，畢業後的第一份工作管理人事的工作並不多，因此這則故事的意義是我在來華誼後才真切的體會到的。我要說的故事也就是關於我來華誼兄弟後關於這則故事的體會。
一直熱愛電影的我，從投簡歷的一刻開始就期待著加入華誼這個大家庭， 2013年快過完暑假的8月底，我終於如願加入了華誼兄弟咸寧店，任職店長助理。我的工作內容可以分爲2大塊：人事和行政。作爲一個人事管理者，在員工管理上我這樣運用這則小故事的啓示：
「第一，對於那些看似繁茂，卻生長錯亂，不合規矩的花，一定要去其枝蔓，摘其雜葉，免得它們浪費養分，將來才能發育良好；就如收斂年輕的氣焰，去其惡習，使其納入正軌一樣。」現在的服務員基本都是20歲左右的年輕人，也就是90後。他們年輕好勝，沒有持之以恆的耐心，因此他們是我溝通次數最多的對象。每個星期我會與一個服務員溝通聊天，像姐姐一樣和他們聊聊工作現狀，與員工相處情況，指出其缺點，引導人生方向；
「第二，將花連根拔起植入另一盆中，目的是使植物離開貧瘠，接觸沃壤；就如使年輕人離開不良環境，到另外的地方接觸良師益友，求取更高的學問一般。」在溝透過程中，有的服務員覺得自己不適應這個崗位，我就與其領導溝通，如果這個員工是個不錯的苗子，可能會調他去放映或其他更適合的崗位開始新的工作。我在調任前也會告之公司的用心良苦，讓其好好把握機會；
「第三，特別澆以枯枝，實在是因爲那些植物的枯枝，看來已死，內中卻蘊有無限生機。不要以爲不良子弟，都是不可救藥，對他們灰心放棄，要知道人性本善，只要悉心愛護，照顧得法，終能使其重生。」有的員工偶爾遲到一次，我們並沒有嚴厲批評他，只是和他談談在工作中的優秀表現，讓其繼續保持，間接告之不要因爲這種小錯誤影響領導對他的印象。對員工寬容一次，他會有所記念，當公司有需要的時候也會迎頭而上；
「第四，鬆動曠土，實因泥土中更有種子等待發芽。就如那些貧苦而有心向上的學生，助其一臂之力，使他們有新機茁壯成長！」公司經常提供培訓和升遷機會，讓好的苗木找到好的土壤。
我覺得每個故事都有我們學習和借鑑的地方，每個同事或朋友都有我們需要學習的長處，活到老學到老，是我終身的目標。