高等教育
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美國新規:只上網課的留學生必須離境

美國移民當局表示,若美國大學和院校外籍學生所在學校因新冠疫情而改為純線上授課,那麼這些學生將無法再合法地留在美國。
4天前

中國政府為非洲學生提供的大學獎學金名額超西方

聯合國教科文組織報告稱,中國計劃在未來一學年向非洲學生提供1.2萬個獎學金名額,這個數字超出西方主要國家政府的總和。
2020年6月24日

如果我進不了名校怎麼辦?

布萊克:即便常春藤和牛劍的大門向你關閉,也會有其他大門敞開。讓僱主印象深刻的,將是你在實際擁有的機會下做了些什麼。
2020年4月20日

新冠疫情如何影響留學計劃?

李繼威:疫情對計劃留學群體的影響集中在入境管制和學校申請過程上,能否成行最終將取決於疫情何時得到明顯的遏制。
2020年2月17日

大國創新如何教育先行:高等教育的新實踐

西湖大學副校長許田認為,人類社會的發展越來越依靠個人的創新,而不是組織的力量。怎樣培養能夠創新的人,當下最重要的改變之一,就是人才培養方式的多樣化。
2019年12月26日

開創性的英國跨學科大學擬明年秋季開學

倫敦跨學科學校將取消學術科目,轉而教授「基於問題的」實踐項目。該校正接近完成向監管機構註冊的手續,為2020年秋季開學鋪平道路。
2019年12月3日

如何讓中國成為更具吸引力的留學目的地?

苗綠:當人們爭論留學生是否享有「超國民待遇」時,鮮有人看到「學伴」風波暴露的是中國高校國際化的缺陷。
2019年7月26日

美國藤校「傳承錄取」的AB面

劉裘蒂:美國私立高校優惠校友後代的「傳承錄取」文化由來已久。「傳承錄取」的積極和消極效應正在被重新審視。
2019年7月4日

美國名校「逆境評分」影響亞洲生源嗎?

劉裘蒂:美國將在SAT考試中照顧「逆境家庭「學生。耶魯本科招生主任昆蘭說,目前「逆境評分」只針對美國生源。
2019年5月20日

巴黎政治大學校長:看重對世界有好奇心的學生

彌雍表示,社會科學最重要的意義是培養有見地、能夠積极參与並改變社會的公民。巴政在錄取時看重學生的好奇心、對世界的興趣,與參與感。
2019年5月15日

怎麼知道自己畢業後適合幹什麼?

布萊克:在選擇職業道路之前,從一萬英尺的高空俯瞰,試著思索自己總體的職業規劃,回答一些重要問題,設定大方向。
2019年5月7日

平等的科舉,為什麼導致落後

徐瑾:科舉文化,是中國歷史的密碼。科舉最大優點是平等,但是這種平等,並非沒有代價。科舉對所有人,展示了飛黃騰達的可能性,同時也使得社會邁向了封閉單調。
2019年5月5日

羅德獎學金:歷史最悠久的獎學金有什麼特别?

已有116年歷史的羅德獎學金今年將進行第五屆中國「羅德學者」的評選,羅德基金會首席執行官柯理思博士接受FT中文網的專訪,聊了聊羅德獎學金的前前後後。
2019年4月16日

讀博士還是繼續工作?

讀博還是工作?要回答這個問題,了解自己的根本動機很重要。吸引你的到底是什麼?
2019年4月4日

別讓教育成為桎梏:從高校里的「告密者」談起

徐海娜:如果我們的基礎教育培養出來的學生,到了高等教育階段仍然對何謂「正確」有著「非黑即白」的認識,那麼一定是教育的過程中出了什麼問題。
2019年4月2日

招生顧問:進入常青藤的關鍵

美國高校招生舞弊案令人震驚,但招生顧問這一行業的存在本身就對美國高等教育體系提出了質疑:它是否是一場為富人操縱的遊戲?
2019年3月20日

美國富人如何把他們的孩子送進大學?

在大學教育費用難以負擔成為美國的重大政治問題之際,富人精英卻可以花重金,以各種欺騙手段將子女送入大學。
2019年3月15日

美國眾多名人被控行賄送子女進名校

根據司法部的起訴書,一些富裕家長總共支付了數千萬美元為子女購買精英大學的入學名額,包括斯坦福、耶魯等8所大學。
2019年3月13日

在線碩士課程日趨成熟

紐約大學斯特恩商學院將首次推出純在線課程。這並非開創性之舉,巴黎高等商學院第一個純在線課程即將結業。
2019年3月11日

大灣區教育合作,應著眼大灣區外

吳宇光:港澳擁有科研實力強大的高校,而廣東九城則具備新經濟產業優勢。要將大灣區打造為世界級的城市群,需要跳出目前「三地合作」的視角。
2019年3月1日

英國研究:女性不上大學比男性更吃虧

奧康納:大學似乎把女性導入不同的人生軌道。沒有上過大學的聰明女性可用的勞動力市場選擇,可能也不及沒有上過大學的聰明程度相仿的男性。
2019年1月2日

奢華的高等教育背後的殘酷現實

福魯哈爾:在陪孩子參觀完巴納德學院和哥倫比亞大學以後,學校堪稱奢華的體驗和高昂的學費令我陷入了深思。
2018年11月28日

美國教育體系功能嚴重失調

福魯哈爾:很多CEO告訴我,在美國社會-經濟階梯的頂端和底部都找不到企業需要的技能。多數教育脫離學生和勞動力市場兩方面需求。
2018年11月14日

高校大門應該怎麼開?——重談高校的門禁制度

張茹淇:高校是否開放校園,要同時兼顧本校師生與公共利益。中國高校簡單粗暴的門禁制度容易滋生種種亂象。
2018年10月19日

主席為什麼不能被@?大學生濫權現象的社會學淺析

凌雲、李彤:「主席不能被@」等事件反映出學生對權力無意識的崇拜和對官僚模式的盲目模仿。高年級學生的權力從何而來?學生組織如何演變成了權力泛濫、官本位思想傳播的溫床?
2018年10月11日

為什麼不去德國留學?

沈凌:德國大學許多學科排名世界前列,教育質量均衡,學費低廉,而且,學德語並沒有那麼難。
2018年10月4日

當台灣變成陸生的「愛國主義教育基地」,該高興嗎?

張可:解析數十位旅台陸生的經驗,發現陸生不但沒有成為促進和解的中堅力量,反而對台灣的感情變得更加疏離。
2018年9月21日

要不要放過「師生戀」?

李繼威:西方限制師生戀的出發點在於制約教師權力,保護學生權利。近期中國的MeToo運動也讓人關注這一話題。
2018年8月13日

中國整頓中外高校合作辦學

中國終止234個中外合作辦學機構和項目之舉表明,在對中外教育交流實行開放政策近20年後,監管層希望對合作現狀進行整頓。
2018年7月31日

中國終止234個本科以上中外合作辦學機構和項目

中外合作辦學曾被視為引進外國教育技術、同時允許外國大學開拓中國市場的途徑,但如今卻日益承受著政治和財務壓力。
2018年7月18日

中國收緊對中外合辦大學的控制

寧波諾丁漢大學外籍學者司馬輝因批評中共政策而被免掉在該校管理委員會的職務,這標誌著中外合辦大學遭遇的一個挫折。
2018年7月2日
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