英語童謠伴讀
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英語童謠經典伴讀之十:One, Two, Buckle My Shoe

一,二,系鞋扣;三,四,敲敲門;五,六,撿小棍。

英語童謠經典伴讀之九:Big Eyed Owl

有一隻眼睛大大的貓頭鷹,長著尖尖的鼻子,兩個尖尖的耳朵,尖尖的腳爪。

英語童謠經典伴讀之八:Diddle

迪多,迪多,賣水餃;我兒強,穿著長褲就上了床。

英語童謠經典伴讀之七:Hickory Dickory Dock

嘀嗒,嘀嗒,嗒哆!老鼠爬上大鐘!

英語童謠經典伴讀之六:Pat-a-cake

拍拍蛋糕, 拍拍蛋糕,麵包師傅,給我烤給我烤,越快越好!

英語童謠經典伴讀之五:Jack and Jill

傑克和潔兒走上山坡,去打一桶水;傑克摔跤磕破了額頭,潔兒跟著跌跌退退。

英語童謠經典伴讀之四:Round and Round the Garden

圍著花園轉圈圈,像一隻泰迪熊熊。

英語童謠經典伴讀之三:Incy Wincy Spider

噫嘻-維希,有個蜘蛛,爬呀爬上排水管;一場透雨澆下來,沖走蜘蛛不延緩。

英語童謠經典伴讀之二:Humpty Dumpty

紅不提當不提坐在牆上,紅不提當不提摔個大馬絆!

英語童謠經典伴讀之一:Baa, Baa, Black Sheep

叭,叭,黑綿羊,你有沒有羊毛?有,先生!有,先生!三口袋滿滿高。

為什麼要教孩子念經典英語童謠?

英語童謠數量眾多,歌詞優美,韻律強烈,結構循環重複,很容易記憶,內容幽默逗趣,想象十分豐富。 孩子們在與大人一邊玩一邊念的過程中,啟發思想,培養文學興趣。
英語童謠(Nursery rhymes), 主要指英國歷史上流傳下來的童謠,大部分可配樂歌唱。它起源於英國傳統民間口頭文學。英國幼兒教育普遍使用這些童謠,唱歌,朗讀,配合做動作,角色扮演。這裡我們介紹並領讀一些在英國廣受孩子和家長喜歡的傳統童謠。音樂的韻文加上肢體的動作,有助於發展孩子的空間演繹能力;童謠短小優美的語言,容易讓孩子建立語言模式,啟發思想,培養文學興趣。
趙瀟,四川大學中文系本科,山東大學史學博士。1994年移居英國。曾任教於寧波大學、英國曼切斯特大學、安普福斯學院、雷丁大學等,講授中國語文和中國文化。修有英國高等教育教學證書。兩個孩子均在英國接受了從幼兒園開始的全部基礎教育。關注兒童成長和文學修養,著有《英國小學閱讀體驗》(現代教育出版社,2019年)。翻譯《東西方藝術的交會》(Michael Sullivan蘇立文原著)。多次在FT中文網撰文介紹英國當代文學文化,包括採訪英國桂冠詩人西蒙·阿米蒂奇Simon Armitage和兒童桂冠作家Lauren Child。