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商學院

商學院如何在數位時代脫穎而出?

高管教育被許多商學院視為重要機遇。然而技術變革和傳統機構之外的選擇不斷增加,讓這一領域的競爭日趨激烈。

如今,高管教育被許多商學院視為最大的機遇。然而,技術變革和在傳統機構之外提供選擇的提供商數量不斷增加,已使高管教育成為該領域提供商實現增長最具挑戰、競爭最激烈的行業之一。

在數位化時代,員工需要通過再培訓以提高效率,這類需求推動了通過微型課程教授實用技能的短期項目市場的擴張。代表100多所提供此類教學的商學院的國際高級管理教育培訓大學聯盟(UNICON)指出,這一市場總規模達20億美元左右,在過去5年增長了20%。

英國商學院特許協會(Chartered Association of Business Schools)在2018年末對全英的商學院院長和高管進行的一項調查發現,高管教育項目被視為未來10年僅次於新的在線學位課程的第二大收入增長來源。

研究生教育出現的變化——從涵蓋各種商業科目的兩年制MBA課程轉向專攻管理或金融的一年制商科碩士學位——也正在推動對高管教育的需求。

認證機構國際精英商學院協會(Association to Advance Collegiate Schools of Business)主席湯姆•羅賓遜(Tom Robinson)表示:「專業碩士學位畢業生在晉陞的過程中,需要提升自己在管理和領導力方面的技能。」他還表示,許多人很可能選擇高管教育,而非其他全日制碩士項目。這樣他們就能夠學到金融科技、數據分析等具體新興領域的新技能。

商學院高管教育團隊仍要面對新的問題,因為在當前時代,課程可以通過智慧手機上的應用程序或浸入式角色扮演練習、而非以課堂為主的研討課來教授。

「商學院的潛在市場規模龐大,但學習和發展的市場正在迅速演變,」教育研究公司CarringtonCrisp創始人安德魯•克里斯普(Andrew Crisp)說,「它不再由課堂學習或高管團建主導,取而代之的是從「微證書」(micro-credential),到數字徽章(digital badge),再到「可疊加證書」(stackable certificate)的各種數字認證。」

法國勃艮第商學院(Burgundy School of Business)目前只有商學學位項目。根據院長斯特凡•布迪厄(Stéphan Bourcieu)的說法,該校的未來願景是打造一個專注葡萄酒行業的高管教育課程網路,在全球主要葡萄酒分銷中心授課,滿足對在一個年增速6%的市場取得成功所需的專業技能的需求。他說:「我們這是一個利基市場,但它是全球性的,而且擴張迅速。」

商學院在這方面如何應對將對它們未來的增長產生重大影響。位於賓夕法尼亞州的沃頓商學院(Wharton School)是全球為數不多每年能從高管教育中獲得超過1000萬美元收入的頂級商學院之一。此類院校還包括哈佛商學院(Harvard Business School)、法國的歐洲工商管理學院(Insead)和瑞士洛桑國際管理髮展學院(IMD)。

沃頓商學院負責高管教育的副院長邁克•馬萊法基斯(Mike Malefakis),自1992年以來一直深耕高管教育市場。他表示,該行業過去5年發生了「徹底」轉變,尤其是因為引入了在線教學模式。然而,他認為,沃頓等擁有強大品牌的商學院有機會在新的競爭中脫穎而出,正如受信賴的媒體機構在假新聞時代獲得成功一樣。

他表示:「高管教育的『網飛化』(netflixisation)即將出現,」意指這家流媒體公司挑戰傳統電視台主導地位的方式。「但我們能提供的深度學習與淺層學習之間還是有差別的。」

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