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FT商學院

日本商學院尋求擴張

日本的商學院正致力於培養新一代管理者,並吸引更多海外學員,包括提供英語授課的MBA課程。

上世紀90年代初,一條和生(Kazuo Ichijo)進入密西根大學(University of Michigan)時,與他一同學習的還有15名日本管理者——他們在那些希望向世界敞開大門的大企業贊助下赴美攻讀MBA。

儘管他們的企業贊助方承諾終身僱用,但只有少數人在回到日本後長期留在原企業。大多數人在失望之下跳槽加入諮詢公司或跨國公司。

如今是東京一橋大學商學院(Hitotsubashi University Business School)院長的一條教授,置身於增強和擴大日本商業教育服務的前沿。目標是在國內培養新一代管理者,並吸引更多海外學員。

他表示:「日本市場正在萎縮。」他思考著在國內需求溫和、而海外課程供應日益增多的背景下,他所面臨的艱巨任務。「如果我們死抱住本土心態,我們會吃虧。如果我們想要增長,就要走向國際。」

按富裕經濟體的標準衡量,西方式商業教育服務——尤其是MBA——在日本仍然規模較小。主要原因之一是,僱主更優先考慮在內部招聘和留住員工。

東京早稻田大學商學研究科(Waseda Business School)掌門人淺羽茂(Shigeru Asaba)教授表示:「日本企業強調內部或在職培訓。」

日本商學院面臨著一些困難,例如很難找到兼職教師,關於日本企業的教學案例研究也非常有限。

商業教育培訓公司和大學Globis的英語MBA課程主管中村知哉(Tomoya Nakamura)指出,有必要徹底改革課程的教學方式,使其不那麼學術化,並對學員的需求做出更加靈敏的回應。他稱,Globis跟蹤學員的反饋,密切監測教師表現,對他們追責。

中村回憶起上世紀90年代中期他自己在哈佛大學(Harvard)攻讀MBA後返回日本僱主的經歷。他要求承擔額外的職責,卻被「我的上司訓斥了整整90分鐘,說,『你太美國化了,你這個年紀怎麼能經營一家公司?』」。

他辭去了那份工作,跳槽到其他公司,最後加入Globis擔任全職。在2000年代初,該機構從出版管理教科書開始多元發展,在日本各地開設商業教育培訓中心。

坦普爾大學日本分校(Temple University, Japan)當代亞洲研究所(Institute of Contemporary Asian Studies)主任羅伯特•杜加里克(Robert Dujarric)表示,日本企業招聘人員對MBA的態度仍然搖擺不定。他表示:「人力資源經理不一定想要來自美國的挑戰傳統價值觀的聰明、激進的觀念。」

「在日本,你以通才的身份加入,輪崗。你的價值在於20年後認識公司里的每一個人。西方企業關注專業技能,而在日本,人們認為你在這家公司之外毫無價值,因為你沒有人脈。」

外部專業學歷可能意味著處於職業生涯初期的員工脫產一到兩年出國學習。這可能會讓人覺得,他們在公司內部發展人脈和專長方面吃虧了。

一橋大學專門研究職場社會學的教授小野浩(Hiroshi Ono)表示:「外國企業會為這類學歷付出高價。但MBA在日本沒有市場價值。這對我們的畢業生來說是個問題。」

位於東京的加拿大麥吉爾大學(McGill University)日本MBA課程的主管戴維•哈克特(David Hackett)表示,20世紀末,日本企業對國際擴張並將東京定位成跨國企業亞洲業務的總部更感興趣。

這些趨勢已經減弱,現在的焦點是國內市場、以及來自快速增長的亞洲經濟體日益激烈的競爭——這些經濟體(尤其是新加坡和中國)為商業和培訓提供了更廣闊的前景。

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