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教育

正確看待校園生活中遭遇的「不公正」

李靜:現實世界不總是充滿理智和公正,孩子成長過程遇到所謂的「不公正」,可能也只是一段無傷大局的小插曲。

【編者按】作為在女兒的成長過程中一直努力學習的父親,作者希望分享和小學生女兒之間的家庭教育,以及日常相處的感悟和驚喜。本文為「陪伴成長」系列第二篇。

又是一年冬天,薄薄的霧霾早已鋪陳在晨光微露的馬路上,女兒和我正在上學的路上。

「爸爸,你知道班上有同學以為我拿了她的文具,下課時把我書包里的東西全部都翻出來了。」坐在車後排的女兒突然和我談到了她最近在學校遇到的一件事情。那是幾天前的一次課間休息,她班上的一位同學突然連哭帶鬧地指責女兒拿了她的文具,並直接走到教室後面把女兒書包里的東西全部翻落在地上。事情發生後,女兒也沒有和這位同學有什麼爭執,在班主任老師的幫助下,這位發脾氣的孩子在自己的抽屜里找到了丟失的文具,最後也向女兒道了歉。

「沒事吧?事情解決了嗎?」我下意識地問道。

「她後來在她自己的抽屜里找到了。不過我不明白她怎麼那麼大的脾氣?我都已經告訴她東西不在我的書包里。在她翻我書包時,我只是在旁邊看著她。後來有同學幫我告訴了老師,老師批評了她並讓她向我道歉了。」女兒一邊望著車窗外,一邊慢慢地說。

說實話,即便是成人,在現實生活中遇到這樣的事情也會比較生氣,但孩子的內心是怎麼去看待這些事情呢?於是,我決定把話題深入討論下去。

「我覺得你當時處理的方式很好,挺冷靜的,並沒有和那位同學發生爭執,這讓後來老師對事情能很快做出處理。」

「就是。我覺得這是同學之間的事情,大家已經處理好了,就結束了。爸爸,你覺得我不理她是對的?」

「對啊。試想一下,如果那位同學翻你書包時,你很生氣,跟她起了爭執。你覺得老師來之後會先處理哪一件事情?老師的注意力是不是會首先關注你和同學的爭執,而不是DD同學去翻你的書包不尊重你這件事情呢?恰恰是因為你很冷靜,剋制住自己的行為,反而幫助老師很快搞清楚事情的緣由,把事情解決了。這很好啊!」循著女兒的問題,我談了一下我的看法。

「Amy老師很公正的!她誇我很鎮定。」

「那後來DD怎樣了?」我問道。

「她後來把她最好吃的零食送給我了。嘻嘻!」女兒嘴角揚起甜甜的笑容。

「沒志氣。」我開玩笑地嘟囔了一句。

但我們的談話並沒有就此結束。

「那上次N老師的做法就不對!」女兒突然很大聲地說。慢慢地我大致弄清楚事情的經過。女兒因為放學時,錯拿了別的同學的校服,第二天在課堂上被N老師當場要求把校服外套脫下來還給同學。

「校服大家都掛在教室的衣架上,長得都一樣,拿錯又能怎樣?關鍵是第二天,我自己丟的校服老師不幫我去找,卻逼著我把校服脫下來還給PP。大冬天的,我穿什麼外套?PP都已經穿著外套來學校的。而且我的校服老師也不幫我去找,想把我凍死了。不就是PP比我更聽老師話嗎……」女兒的話語中透著嚴重的不滿。

是啊,同樣是小朋友之間的事情,兩種不同的處理方式的確讓孩子感受到了一種「不平衡」。

「但是你覺得你會正確對待所有人,正確處理所有的事情嗎?」我趕緊又拋出了一個新問題。

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