登錄×
電子郵件/用戶名
密碼
記住我
2017年度報告

「一校一夢想」:激發鄉村教師潛能

劉波:普惠型公益項目「一校一夢想」填補了一個目前沒有得到社會足夠重視的空白——不同鄉村學校存在的個性化困難。

秋末,群山環抱的鄂西巴東縣,位於官渡口鎮的水田埡小學的兒童們,在下課鈴響後成堆地涌到操場上。面對來到這裡的很多陌生人,一些孩子露出了羞澀的表情。水田埡小學的一座教學樓是20多年修的,在今天已顯得破敗不堪,但依然承擔著所有的教學任務,旁邊新修的是一座宿舍樓,讓孩子從破舊的瓦房裡搬出來。

在地處偏遠山區的巴東縣,不同的鄉村小學面臨著不同的問題,例如沒有教室、師資不足、桌椅破損、設施不夠使用,等等,需要社會的幫助(題圖為巴東縣一鄉村小學場景)。而水田埡小學曾經面臨一個獨特的問題——沒有澡堂。這座小學有228個學生,其中100人是留守兒童,覆蓋了10個行政村。95名住宿生住在學校騰出的兩間教室里,卻沒地方洗澡。

但最終,北京感恩公益基金會「一校一夢想」幫助他們實現了擁有一個澡堂的夢想。2016年,通過「一校一夢想」項目,799人次參與捐出了30135.86元,利用這些資金,水田埡小學將原建的一個偏棚拆除,就地重建,建成了一個可同時容八名兒童洗澡的澡堂。

「端盆涼水來擦澡」籌集的3萬元,不僅僅是社會愛心人士的捐贈。「一校一夢想」也要求學校的老師去動員學生家長、周圍的村民以及從這個學校畢業的學生參與捐款,通過一個夢想,不僅把和學校有關係的人組織起來,幫助水田埡小學解決這個困難,而且鍛煉學校校長、老師自己組織社會資源解決問題的能力,讓鄉村學校從過去的「等、靠、要」,開始認識到通過自己的行動,也可以解決學校的一些小困難。水田埡小學是巴東第15所通過「一校一夢想」平台籌集善款、實現夢想的農村小學。

「『一校一夢想』的資金有一個特點,在3萬元以內,通常這是一筆教育局預算排不上、鄉村老師又搞不定的錢,」北京感恩公益基金會發起人周健表示。通過這樣的公益形式,該項目填補了一個目前沒有得到社會足夠重視的空白——不同鄉村學校存在的個性化困難。

「一校一夢想」是由北京感恩公益基金會於2015年6月發起的普惠型公益項目,支持中國鄉村200人以下的小規模學校解決「個性化」困難。目前在中國大約有21.6萬所這樣的學校,有3200多萬鄉村兒童在那裡學習和生活。因為規模小,每個這樣的學校每年按人頭獲得的運營費用大多不超過10萬元,大部分學校是3-5萬元。

雖然針對這些學校,中國政府實施了「薄弱學校改造計劃」,但目前的重點還是在基礎設施,學校里很多學習和生活中的小困難,目前根本照顧不到。譬如,學校沒有水喝,沒有床鋪,沒有洗澡間,沒有體育設施,沒有圖書室,沒有餐廳,或者是有餐廳沒有餐座等等,看似小問題,卻會嚴重影響教學和學生的生活。

「孩子的事情等不得,我們必須行動,」周健表示。

周健產生髮起「一校一夢想」的思路,最早是因為他在調查中發現,造成農村家庭陷入貧困的根源很多時候並非是缺少種植技術或小額貸款,而是孩子的教育。農村的人要把一個孩子送到鎮上上學,差不多要花費這個家庭一個人在外打一年工的收入。農村的底層人有時比很多專家還明白貧困的真相,而外界不能以一種高高在上的姿態,靠純粹技術性的方式來改善農村的教育。鄉村人願意以此來改變鄉村的學校,他們認為那是他們自己的學校。

讀者評論

FT中文網歡迎讀者發表評論,部分評論會被選進《讀者有話說》欄目。我們保留編輯與出版的權利。
用戶名
密碼

相關文章

相關話題

FT中文網客戶端
點擊或掃描下載
FT中文網微信
掃描關注
FT中文網全球財經精粹,中英對照
設置字號×
最小
較小
默認
較大
最大
分享×