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教育理念、擇校與課外教培---中國家長的教育選擇

對於大部分中國家庭而言,孩子的教育問題是頭等大事。一方面,素質教育的理念倡導已久,愈發深入人心。每個孩子都是不同的,家長希望幫助孩子培養興趣、發揮特長、快樂成長。但另一方面,考試是最重要的分配稀缺教育資源的方式,學習成績的重要性不容忽視。

中國家長如何平衡素質教育和考試成績?如何為孩子選擇學校,如何選擇課外教育培訓班? FT研究院針對961名家長進行了子女教育調研,樣本平均分布在一二三線城市,爸爸居多,佔比85% 。其中,子女尚未入園的佔比18%,幼兒園階段佔比28%,小學階段36%,中學階段17%。家長月均收入在1.5萬元以上的佔比46%,所有被訪者平均收入4萬元。

下面我將與您分享FT研究院關於《教育理念、擇校與課外教培---中國家長的教育選擇》的三個主要研究發現。

發現一:一線城市和高收入群體中,學習成績仍相對重要。

高級別城市的素質教育理念普及和貫徹更早。但是,一線城市傾向素質成長的家長佔比為26%,低於二線城市,更是低於三線城市。同時,一線城市家長中更關注學習成績的佔比達到32%,高於重視素質成長的家長的比例,同時也高於二線和三線城市關注學習成績的家長的比例。一線城市家長雖然被長期灌輸素質教育的理念,但對孩子學習成績的關注度也是非常高的。三線城市在所有家長中是最為看重素質教育的,而在學習成績方面的關注度比一二線城市都要低。

二線城市「只關注學習成績的」佔比領跑全國,為13%。可見二線城市聚集著更多極其看重學習成績的家長。

個人月收入在8000元以下的家長更關注孩子的學習成績,同時,個人月收入在3萬元以上的高收入家長也非常關注孩子的學習。反而是收支8000-3萬元之間的家長對孩子學習成績的關注度相對更低。

發現二:學校類型多元化,非公學校接受度高

未入學家長對非公立學校的需求有明顯增長。目前中小學在讀的被訪者家長中,其子女80%就讀於公立學校。而對於子女尚未入學的家長,僅有57%傾向於就讀公立學校,對私立學校、國際學校和直接出國的需求都有1-2倍左右的增長。

那麼家長對公立學校的顧慮是什麼?非公學校的優勢又在哪裡呢?

數據顯示,家長對於公立學校和私立學校的主要顧慮完全一致:素質培養和學習成績是兩大主要困擾。但公立學校的平均顧慮達到1.6個,而私立學校為1.4個,家長對於公立學校的顧慮點更多。

上國際學校的學生未來參加高考的可能性較小,所以家長對於國際學校的顧慮點不同於公立和私立學校,社交環境和學校的管理成為兩個主要顧慮點。

發現三:小學課外教育培訓班最普遍,中學報班最費錢

從不同學習階段來看,尚未入園的孩子中報班的比例為16%,平均參加1.2個課外教育培訓班;但到了幼兒園階段,參與比例有明顯提升,高達65%,平均參加2.2個課外教育培訓班。小學階段參加課外教育培訓班的比例最高(84%),平均每個孩子參加數量為2.4個,高於其他學習階段。到了中學階段,面對中高考的壓力,孩子課外教育培訓班參與率和個數較小學有減少,參與率66%,平均參加2.1個課外教育培訓班。

花費方面,隨著孩子升學,課外教育培訓班支出也越多。中學階段已達到年均2.7萬元。

本期報告精華內容就分享到這裡,完整版報告包括以下內容

Part 1 素質成長還是學習成績

Part 2 公立學校還是非公立學校

Part 3 課外教育培訓班參與情況

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